Sprawdzian próbny VI klasa
12 stycznia o godzinie 9, uczniowie klasy VI przez 60 minut pisali sprawdzian próbny. Uczniowie z dysfunkcjami otrzymali 30 min. więcej.
Przed przystąpieniem do rozwiązywania zadań, uczeń musiał zakodować swój zestaw oraz zapoznać się z informacjami z pierwszej strony zestawu. Gdy tylko wykonał te czynności, mógł rozpocząć rozwiązywanie sprawdzianu.
Podczas sprawdzianu oceniany jest poziom osiągnięć uczniów w zakresie pięciu obszarów umiejętności: czytania, pisania, rozumowania, korzystania z informacji, wykorzystywania wiedzy
w praktyce.
Pytania mają tzw. ponadprzedmiotowy charakter, czyli łączą wiedzę i umiejętności nabywane podczas lekcji różnych przedmiotów, np. czytanie tekstów literackich, wykresów, map itp.
