Insta.ling.
W bieżącym roku szkolnym uczniowie z klas gimnazjalnych w naszej szkole przystąpili do udziału w programie Insta.ling.
Insta.Ling to strona WWW do skutecznej nauki słówek. Obecnie program ten wspiera naukę języka angielskiego, niemieckiego.
Insta.Ling jest systemem do nauki nowych słówek , do utrwalania słówek ,systemem do kontroli systematyczności pracy ucznia oraz systemem do śledzenia postępów ucznia.
Co daje Insta.Ling nauczycielowi?
Od początku wdrażania Insta.Ling pozwala nauczycielowi na obiektywną ocenę systematyczności pracy ucznia w domu. Nauczyciel ma dostęp do raportu systematyczności, który pokazuje którego dnia dany uczeń pracował.
Kolejne korzyści to poprawa poziomu przyswojenia słówek przez uczniów oraz zwiększenie pewności siebie uczniów posługujących się obcym językiem.
Po realizacji pełnego wdrożenia Insta.Ling umożliwia nauczycielowi realizację większej ilości materiału na lekcjach, gdyż słownictwo nie musi być wprowadzane na lekcjach. Nie ma też potrzeby robienia kartkówek ze słownictwa, gdyż tą część na bieżąco ocenia Insta.Ling. Nauczyciel może skupić się na nauczaniu gramatyki, konwersacjach i złożonych koncepcjach używania języka w komunikacji, gdzie wsparcie nauczyciela jest istotne. W nauce pamięciowej słówek nauczyciela wyręcza Insta.Ling.
Jak wygląda codzienna praca z Insta.Ling od strony ucznia?
Uczeń codziennie loguje się do Insta.Ling za pomocą loginu i hasła przekazanego przez nauczyciela i wykonuje powtórkę około 20 słówek, co średnio zajmuje od 2 do 8 minut. Po każdej wykonanej sesji uczeń dostaje raport z systematyczności i postępów pracy.
Ilustracje i więcej informacji o przebiegu sesji ucznia można znaleźć w rozdziale "Uczeń - wykonywanie sesji".
System oceny sugerowanej Insta.Ling składa się z dwóch elementów - oceny tygodniowej i oceny miesięcznej. Ocena miesięczna jest wystawiana po zakończeniu miesiąca.
Kordynatorzy projektu Insta.Ling w naszej szkole:
Agnieszka Walczewska – nauczycielka języka angielskiego
Anna Pańczyna – nauczycielka języka niemieckiego